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《舞蹈编排》课程教学大纲

发布日期:2017-06-13 浏览量:

《舞蹈编排》课程教学大纲

课程编码:

152220140,152220150

课程性质:

学科专业选修课程

教学对象:

舞蹈表演专业专科学生

学时学分:

62学时4学分

编写单位:

音乐系

编 写 人:

王金霞

审 定 人:

杨兆丰、孙玉芝

编写时间:

2012 年6月

一、课程说明

1、课程简介

舞蹈编排教学的目的和任务是引导学生从明确舞蹈创作的一些基本要领到熟悉编创的一般过程,从对教材理论的理性认识到实际操作的具体把握,使学生对舞蹈编创和舞蹈排练在感性上有一个全面的了解。在此基础上,准确把握舞蹈艺术深层次的感觉,达到较全面,系统地掌握舞蹈创作及排练理论及其实践规律。

2、教学目标要求

根据高等师范院校舞蹈表演专业专科的培养目标,舞蹈教学的规律特点及学生的实际接受水平,本课程教学方法主要采取理论讲解、作品观摩、指导实践三结合的方法。

理论与实践创作的有效结合,使学生在创作中逐渐形成对舞蹈编排能力的养成与提高。

通过舞蹈创编课程的学习,使学生掌握基本的舞蹈创作和编排知识;能够组织排练和编创一定的舞蹈,为今后的舞蹈创作、排练、表演、教学等服务。

3、教学重点难点

重点是掌握舞蹈创作和编排的理论知识;难点是运用理论知识进行舞蹈创作实践。

4、考核方式

本课程为一年二个学期,分别是第一年的一学期;第一年的二学期,是考查课程。考查方式是平时,按进度不定时课堂抽查及舞台实践,成绩占总成绩的40%;期末,把所学内容自主创编、现场表演的方式考试,成绩占总成绩的60%。成绩按百分制计算,满分为100分。

5、学时分配表

学期

教学内容

理论课

学时数

实践课学时数

第一学期(第一学年)

第一单元.即兴舞

15

15

第二单元.动作分析

第三单元. 编舞结构

第四单元.舞句舞段

第一学期(第二学年)

第五单元.调度练习

16

16

第六单元.小品练习

第七单元. 舞蹈创作作品分析

第八单元. 舞蹈与其他艺术的合作

第九单元.舞蹈编导创作、排练的全过程

小计

31

31

总计

九个单元

62

二、各部分教学纲要

第一学期 舞蹈编排基本知识及技法掌握阶段(30学时)

教学目标

通过舞蹈编导理论基础和技法的学习,使学生当前舞蹈创作思想和潮流,掌握编创技法的最新成果,使学者开阔视野,提升理性认识,从而为舞蹈创作和编排打下基础。

本学期重点

重点是熟知舞蹈编排的基本知识,解放四肢,让身体在思维的指引下进入编排的环节。

本学期难点

难点是掌握编排技法的基本知识,并能够在实践创作中简单运用舞蹈编排技法,侧重表演者四肢的解放,发挥创造力。

教学内容

第一单元即兴舞

第一讲节奏即兴

第二讲旋律即兴

第三讲 造型即兴

思考题

1、什么叫即兴?

2、即兴的意义是什么?

第二单元动作分析

第一讲从素材中寻找核心动作

第二讲人生活中寻找核

第三讲发展八个8拍的动作

思考题

1、什么是核心动作?

2、核心动作为谁服务?

第三单元 编舞结构

第一讲 编舞的基本方法

第二讲 编舞结构方式

第三讲 编舞结构种类

思考题

1、舞蹈编排有哪些结构?

2、最常用的舞蹈编排结构是什么?

第四单元 舞句舞段

第一讲舞句

第二讲舞段

第三讲舞句发展成舞段

思考题

1、什么是舞居?

2、什么是舞段?

第二学期 舞蹈编排基本知识及技法运用阶段(32学时)

教学目标

要求掌握舞蹈编排的基本知识和专业基本技法,并把技法运用到实践创作中,阶段性的完成教学指定内容,侧重作品排练能力的训练。

本学期重点

重点是能够运用舞蹈编排的基本知识和专业基本技法分析舞蹈作品。

本学期难点

难点是运用舞蹈编排基本知识和编排技法排练成独立创作的作品。

第五单元 调度练习

第一讲 点的练习

第二讲 线的练习

第三讲 面的练习

第四讲 聚的练习

第五讲 散的练习

思考题

1、点线面的要素是什么?

2、聚散表现有哪些?

第六单元 小品练习

第一讲情绪小品

第二讲情节小品

第三讲选择题材

第四讲 选择素材

第五讲 写出结构计划

思考题

1、怎样分辨情绪小品和情节小品?

2、情绪小品的舞蹈表现有哪些?

第七单元 舞蹈创作作品分析

第一讲 以“点”贯穿的创作技法

第二讲 充分挖掘民问舞表现运动

第三讲 对原生态舞蹈的继承与发展

第四讲 情讲与情绪在舞蹈动作设计中的统一呈现

第五讲 舞蹈意识创新

第六讲 舞踽编导创举

第七讲 舞蹈之创见

思考题

1、舞蹈作品分析的步骤是什么?

2、舞蹈作品分析的关键是什么?

第八单元 舞蹈与其他艺术的合作

第一讲 从文学到舞蹈的转化

第二讲 舞蹈与音乐、舞台美术的合作

思考题

1、从文学到舞蹈怎样进行转化?

2、舞蹈与音乐、舞台美术的合作有哪些?

第九单元 舞蹈编导创作、排练的全过程

第一讲 什么是主题

第二讲如何选择题材

第三讲构思脚本

思考题

1、怎样构思舞蹈创编的脚本?

2、怎样把舞蹈创编的脚本排练成成品?

三、使用教材及参考书

使用教材:孙天路主编,《中国舞蹈编导教程》(第一版),高等教育出版社,2004年.

参考书:

[1]金秋主编,《舞蹈编导学》,高等教育出版社,2006.

[2]王海英,肖灵主编,《舞蹈训练与编创》(第一版),高等教育出版社,2002年.