2015-11-03

音乐系第二届国际沙龙报告会

音乐系第二届国际沙龙报告会 时间：2015-11-03 17:01:25 作 者：音乐系 为激励大学生勤奋学习、努力进取，为荣获国家奖学金的学生提供展示自己的平台，充分发挥榜样作用，音乐系“国奖沙龙”学习经验交流会于2015年11月3日下午在美术一阶教室举办。音乐系副书记、副主任檀艳老师和音乐系学生工作办公室主任鲁芳老师参加本次报告会。参加本次报告会演讲的学生有：13级马子龙、林乾宇、刘柯

2015-10-20

10月20日百家讲坛

主 讲 人：范德胜 讲座题目：博弈思维与竞争策略 讲座时间：2015年10月20日下午2：00-4：00 地 点：7阶梯 主办单位：科研处 承办单位：经济管理系 主讲人介绍： 范德胜，毕业于中国社会科学院研究生院，经济学博士、教授、硕士生导师，美国弗吉尼亚联邦大学访问学者，中国社会科学院研究生院继续教育学院特聘教授，清华大学继续教育学院特聘教授。主持研究国家社科基金特别委托项目和中国社会科学院

2015-10-15

关于银行账号变更的通知

从即日（10月15日）起，我校银行账号（往来账户）变更13001625908059111666，取消了原账号中的后缀-0002，请有相关业务（校外课题、学生助学贷款等）的单位和个人及时变更。

2015-10-15

河北师范大学音乐学院院长单建鑫教授讲学

河北师范大学音乐学院院长单建鑫教授讲学 时间：2015年10月20日 下午3点半 地点：图书馆报告厅 单建鑫，男，音乐学博士。现任河北师范大学音乐学院教授，硕士研究生导师、院长。 单教授1991年考入天津音乐学院音乐教育系手风琴专业，师从田维明先生学习键盘式185贝司自由低音手风琴演奏；1993年起师从键盘系刘文林先生学习B系统键钮自由低音手风琴演奏，并于1995年在天津音乐学院演奏厅成功举办

2015-10-14

唐山师范学院2014年外省艺术类专业录取情况

唐山师范学院2014年外省艺术类专业录取情况 省份 批次 类别 专业 学制 计划数 录取数 最低分 最高分 山东省 本科一批 艺术文 音乐学-声乐 4 3 4 354 388 音乐学-器乐 4 2 1 324 324 舞蹈学 4 3 3 346 402 舞蹈表演 4 2 2 337 386 美术学 4 15 15 325 414 视觉传达设计 4 8 8 329 414 环境设计 4 7 7

2015-10-14

唐山师范学院2014年省外艺术类专业录取情况

唐山师范学院2014年省外艺术类专业录取情况 时间：2015-10-14 17:10:30 作 者：音乐系 唐山师范学院2014年外省艺术类专业录取情况 省份 批次 类别 专业 学制 计划数 录取数 最低分 最高分 山东省 本科一批 艺术文 音乐学-声乐 4 3 4 354 388 音乐学-器乐 4 2 1 324 324 舞蹈学 4 3 3 346 402 舞蹈表演 4 2 2 337 386

2015-09-14

新生学习新生手册会议总结

地点：美术一阶 时间：2015年9月14日 人物：音乐系学生会 主题：学习学生手册 寒江闻春暖，柳绿又一年。九月初我们又迎来了新一届音乐系学生，在开学之初由音乐系学生会的主席及各部门带领新生们分别在81108、82125及二楼舞蹈厅学习了新生手册，这是我们系继新老生见面会后的又一重要会议。 开始由学生会像新生介绍了学生普遍比较关心的奖助学金评定问题，奖学金评定主要看学生的学习成绩，体育成绩，以及

2015-09-14

新生学习新生手册会议总结

新生学习新生手册会议总结 时间：2015-09-14 16:55:30 作 者：音乐系 地点：美术一阶 时间：2015年9月14日 人物：音乐系学生会 主题：学习学生手册 寒江闻春暖，柳绿又一年。九月初我们又迎来了新一届音乐系学生，在开学之初由音乐系学生会的主席及各部门带领新生们分别在81108、82125及二楼舞蹈厅学习了新生手册，这是我们系继新老生见面会后的又一重要会议。 开始由学生会向新生

2015-09-01

音乐系学生工作管理规章制度

音乐系学生工作管理规章制度 在遵守唐山师范学院学生管理工作有关规定的前提下，注重学生的素质教育，加强学生综合能力的培养，结合我系的实际情况，使学生工作德育化、规范化、制度化。本着以人为本的育人理念，教育育人、管理育人、服务育人，培养学生的“三自”能力（自我教育、自我服务、自我管理）。为使学生工作进一步适应新形势下高校学生工作的特点，特制订音乐系学生管理工作暂行条例，望各年级、班级自下发之日起

2015-09-01

音乐系学生工作管理规章制度

音乐系学生工作管理规章制度 在遵守唐山师范学院学生管理工作有关规定的前提下，注重学生的素质教育，加强学生综合能力的培养，结合我系的实际情况，使学生工作德育化、规范化、制度化。本着以人为本的育人理念，教育育人、管理育人、服务育人，培养学生的“三自”能力（自我教育、自我服务、自我管理）。为使学生工作进一步适应新形势下高校学生工作的特点，特制订音乐系学生管理工作暂行条例，望各年级、班级自下发之日起

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