优秀校友腾晓冀回母校讲座

由唐山师范学院邀请来的优秀校友腾晓冀，今日2017.9.26下午2:30于唐山师范学院南院晶博楼2阶成功举办“热烈欢迎优秀校友腾晓冀回母校讲座”，意在教音乐系学生怎样学好声学等有关音乐方面的知识，让他们少走弯路，激发学生学习音乐的积极性，推动唐山师范学院音乐系的发展。

腾晓冀现任沈阳音乐学院教师，中国国际声乐艺术研究会会员，2000年考入唐山师范学院，2003年考入河北师范大学音乐学院，2005年起先后留学于法国、德国，曾就读于法国图卢兹国立音乐学院、巴黎索邦第三大学及德国莱比锡门德尔松音乐大学，2007-2009任职于法国巴黎沙特律歌剧院及德国莱比锡歌剧院，2008年于法国巴黎荣获“拜郎”国际声乐比赛一等奖，2009年至今曾举办多次个人音乐会、音乐讲座。2011年至今多次参演国内外著名歌剧、音乐剧并担任重要角色。

腾晓冀曾更深层次的理解舒伯特艺术歌曲中转调与情感的关系，舒伯特是古典音乐史上最伟大的艺术歌曲作家。腾晓冀认为舒伯特艺术歌曲中调性及和声编配的革新性是建立在对于传统音乐创作规范的深入理解与熟练掌握的基础之上的。极具革新性的用极为频繁和大跨度的转调来体现音乐情绪的极具变化的音乐创作手法主要出现在舒伯特音乐创作的后期。这种创作手法也更多地突破了以往的音乐创作要求与规范。在舒伯特的很多艺术歌曲，尤其是他后期的创作中，经常会为一句一样的歌词编配两种，或者三种完全不同的旋律。而不同的旋律又采用不同的调式，形成极为鲜明的对比。无调性的写作手法往往用于表现一种困惑与迷茫的音乐情绪。其中最具代表性的作品就是《最后的希望》。清晰透彻的理解与掌握其中的调性设置与情感表现关系，是对艺术歌曲更深层次的理解，会使我们的声乐教学和演唱起到极大的促进作用和积极的意义。

他介绍了声乐学习如何提高学习效率：业余时间去练习，学习钢琴，学会自弹自唱；也可以当同学需要时为他们弹伴奏，这样也有利于提高自己的识谱能力；多向老师请教自己在声乐学习方面遇到的问题，但是也要尊重老师，如果看到老师太累了，就可以先缓一缓，也可以帮老师缓解一下疲劳；当解决完自己的问题后要常常记录一下，积累经验，在声乐学习中也可以找一下乐感。

还有音乐学习不能只从什么音乐的技巧中学习，当然技巧也要会。例如声乐中的花腔：指的是基本唱腔加花，成为一种特定的华彩腔调；比喻玩弄花招。花腔女高音，是抒情性女高音中最纤巧、最灵活的声部。那夜莺般婉转优美的嗓音，能够在最宽广的音域中自如地表现华丽、妩媚的花腔声音特色。但是，我们也要根据自己的实际情况找自己所擅长的声乐歌曲去学习，不要刻意去学自己学不会的，例如本来自己是唱女中音的，偏偏去唱女高音的歌曲。因此我们可以找一些和自己年龄相仿的不同国家的歌唱家的歌曲学习，并且我们要多学习艺术歌曲，发挥自己的特长，选择属于自己的歌曲，话音位置、口舌位置等要准确，多听音乐，欣赏音乐，普及音乐元素。

他还教我们在音乐学习中要热爱它，多方面汲取音乐元素，做一个执着、有想法的人。有嗓音条件的人再加上自己的勤奋努力会成就自己的，极性伴奏也是锻炼自己的一种好方法，还有在声乐学习中，情绪的掌控也是很重要的。当我们遇到问题时，我们可以采取自我心理调节的方法，用宣泄或补偿的措施，把不良情绪排斥出去，同时采取相应的办法使自己的情绪变得愉快、兴奋起来。

突然一位老师站起来询问了他一个问题：在去别的学校或出国时有没有对唐山师范学院的身份有所隐瞒？他的回答是：别的学校没有顾及他在唐山师范学院是专升本的身份，没有受到任何歧视。

本次讲座得到了在场老师、学生的一致好评，17级学生积极参与，认真听讲，他在讲座中获得阵阵掌声。音乐系坚持开放办学，联合发展，特色兴系化艺术向前不断的发展，一点点的进步。

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