《学科导论》课程教学大纲

课程编码：151100001

课程性质：专业基础课程

适用专业：舞蹈学

学时学分：8学时 0.5学分

编写单位：音乐系

编 写 人：吴素芹

审 定 人：阮津粤

编写时间：2019年10月

一、课程说明

1．课程简介

《学科导论》课程，舞蹈学本科学生在大学入学阶段所开设的第一门介绍本专业教学概况与要求的课程。旨在使本科学生能够更好了解本学科各专业概况、开设课程及其发展趋势，拓展知识面，尽快适应大学学习。同时加强各学科渗透，促进多学科交叉培养，推动大类培养模式的发展和优秀人才的教育。是我系面向舞蹈类本科学生开设的一门范围必修课，开设在大学第一学期，是为大学阶段针对同学们应解决的问题而开设的指导课程，旨在帮助学生解决每个学习阶段思想、学习和目标的科学协调和总体把握。

2．教学目的要求

《学科导论》是我系面向舞蹈学本科学生一年级开设的一门范围必修课，是将思想教育和学科教育紧密结合的具有较强针对性和实践性的应用型课程。旨在根据大学一年级学生的特点，以适时正确思想、学习和专业指导，帮助学生尽快确定发展目标，减少在学习、生活和心理上的各种不适应，形成正确的学习方法、树立正确的人生观、价值观，实现对专业的认知，引导学生健康快乐的成长。

3．预修课程与后续课程《学科导论》是学生了解所学专业和选择发展途径和目标的窗口，是学生尽快适应大学生活的保证，对其他课程的学习有良好的促进作用。

4．教学手段及教学方法建议

本课程以课堂讲授法为主，并辅以问答、例证、图示及讨论等方法。在教学中做到理论联系实际，与系内学科建设、专业发展前景、教学实际紧密配合，促进知识、能力综合提高。实现多媒体教学，自行设计相关的教学课件，不断提高教学效果与质量。

5．考核方式

本课程为考查课程，第一学期末采用论文形式作为本课程结业考试。试卷满分为100分。

6．学时分配表

二、各部分教学纲要

第一讲 学校专业认知和大学生活（2学时）

基本要求

了解唐山师范学院和音乐系的历史和学科专业发展概况，实现中学生活向大学生活的顺利转换，使学生建立良好的大学生活学习规律、专业学习理念、切实可行的奋斗目标，对本专业的学习有概括的了解。

本讲内容

第一节唐山师范学院简介

1．学校学院的校史、校情介绍。

2．学校学院在全国、全省高校中的地位。

3．唐山师范学院精神。

第二节认识大学

1．大学教育的特点、规律，大学的理念。

2．大学的培养目标。

3．大学的生活规律。

4．学校的管理结构、与学生密切联系的职能部门的职能介绍。

第二讲唐山师范学院音乐系概要（2学时）

基本要求

了解唐山师范学院音乐系的历史和学科专业发展概况，对本专业的学习有概括的理解,实现向音乐学专业的顺利转换，使学生建立和掌握良好的音乐专业学习规律、专业学习理念,制定切实可行的奋斗目标。

本讲内容

第一节 音乐系概要

1．专业基本情况

2．机构设置

3．组织管理

4．师资队伍

5．音乐教学实施

第二节 办学工作思路

1．办学思想

2．办学目标

3．人才培养目标定位

第三节 教学建设、改革及成效

1．加强专业建设

2．注重教学内容与课程体系改革

3．加强实践教学，培养学生实践能力和创新精神

4．近四年教师获得教学荣誉称号与成

5．加强师资队伍建设与学术交流

6．教学管理和教学质量监控措施

7．学风建设

第三讲教学工作主要成绩、专业概述（2学时）

基本要求

理解音乐系教学工作主要成绩、特色，增加学生就读唐山师范学院音乐系的荣誉感；了解和掌握本专业的性质特点，了解本专业的发展动态和培养目标与教学要求，熟悉培养方案的制定原则、课程设置和课程之间的相互关系，从而科学、合理的规划自己的学习计划。

本讲内容

第一节教学工作主要成绩、特色

1．音乐系在省内地位

2．专业建设成果

3．学生实践与创新能力

4．教学成果

5．教书育人，桃李天下

第二节专业概述

1．舞蹈学专业概述

2．舞蹈学专业培养方案

3．舞蹈学专业人才质量标准

第四讲学院教学文件解读与学习规范要求（2学时）

基本要求

了解学校教学相关的政策、学历、学位的具体规定与要求，树立终生学习的理念，强化专业知识与技能，按音乐舞蹈的艺术特点进行学习，学会正确的学习方法。

本讲内容

第一节唐山师范学院教学文件

1．全日制本科、专科接本科学士学位授予工作实施办法

2．课程学分绩点核算办法

第二节高师舞蹈表演专业大学生思想现状与思考

1．高师舞蹈表演专业大学生思想现状

2．思考

（1）树立终生学习的理念，强化专业知识与技能

（2）按舞蹈表演专业的艺术特点进行学习

（3）勤于思考，注重能力培养

3．对同学们的几点建议

三、使用教材及参考书

自编讲义