《手风琴基础与伴奏》课程教学大纲
课程编码：151100180 151100190
课程性质：专业选修课程
适用专业：音乐学
学时学分：32学时2学分
所需先修课：基础乐理 视唱练耳 和声学
编写单位：音乐系
编 写 人：何巍
审 定 人：吴素芹
编写时间：2016年4月
一、课程说明
1.课程简介
手风琴是中等学校音乐教师必须掌握的教学工具，是师院音乐学专业的必修技能课之一。本课程旨在使学生系统的理解、掌握手风琴基本理论知识、演奏与伴奏基本技能，理论与实践相结合。通过音乐作品进行讲解分析，提高学生对音乐作品的理解、分析和自学能力，从而掌握和提高手风琴演奏与伴奏的基本方法与技能技巧。
2.教学目的要求
（1）掌握正确的手风琴演奏方法和基本技能，在演奏技巧方面要求达到车尔尼练习曲599后部或849前半部程度，能演奏相当程度的乐曲、伴奏曲。能担任初、中级水平的手风琴教学工作。
（2）能编配并弹奏简单歌曲或器乐曲伴奏，以适应中学音乐教学中歌曲伴奏及课外音乐活动等工作的需要。
（3）初步熟悉不同类型、风格的中外手风琴音乐作品，提高音乐修养，增强音乐表现能力。
3.教学重点难点
（1）掌握正确的演奏姿势，培养严格的读谱习惯。
（2）双手手指独立，风箱运用自如，掌握左手和弦及低音位置奏法和右手单音、双音、和弦、八度奏法，熟练掌握跳音、连音和非连音的基本演奏技能。
（3）正确掌握音乐的节奏、分句，能倾听和辨别自己的演奏，培养良好的音乐表现能力。
4.考核方式
本课程为考查，每学期末以演奏表演的形式进行，按百分制计算，满分为100分。考查课平时成绩占40%，期末成绩占60%。
5.学时分配表（第一学期）
讲次
教学内容
讲授课学时数
实践课学时数
第一单元
1、手风琴基础知识：使学生掌握手风琴基础知识、手风琴的基本结构、手风琴演奏知识和基本演奏方法，
2、学习左手键钮的结构及基本弹奏方法，掌握技能。
3、讲授与训练《粉刷匠》、《五指练习曲》的弹奏方法及风箱的运用等内容。
4、学会C调音阶、琶音（一对1-2）、和弦练习的指法要求与弹奏方法，为弹奏乐曲打下基础。
4
1/5
第二单元
l讲授与训练《音阶练习曲》、《小酸梅果》：使学生明确风箱的划分规律，强弱处理的方法、要领及对音乐表现的重要作用，培养学生在手风琴演奏中音乐处理与艺术表现意识和能力，能够有艺术表现的演奏《音阶练习曲》，学会《小酸梅果》弹奏方法。
l学会F、G调音阶、琶音（一对1-2）、和弦练习的指法要求与弹奏方法，为弹奏乐曲打下基础。
3
1/5
第三单元
1、讲授与训练《让我们尽情地跳波尔卡》：并通过汇课纠正弹奏中存在的问题与不足，掌握弹奏要求与方法以及转调及双音断奏法，加强对风箱的力度控制能力。
2、对进度快者增加《练习曲》P62页练习五。
3.学会bB、D调音阶、琶音（一对1-2）、和弦练习的指法要求与弹奏方法，为弹奏乐曲打下基础。
5
1/5
第四单元
1.讲授与训练《西班牙舞曲》：使学生了解和掌握的乐曲风格与弹奏要求、练习方法，学会快速连续的双音断奏的弹奏知识与技术，以及大块风箱的运用技巧，提高学生的基本功。
2.学会bE、A调音阶、琶音（一对1-2）、和弦练习的指法要求与弹奏方法，为弹奏乐曲打下基础。
4
1/5
小计
16
总计
16周
16
学时分配表（第二学期）
讲次
教学内容
讲授课学时数
实践课学时数
第一单元
一、学会C大调与a和声小调音阶、琶音（1对1-4）、和弦练习的指法要求与弹奏方法，为弹奏乐曲打下基础。
二、手风琴伴奏理论知识：（一）和声的运用
l、调式、调、调性
2.和声的作用
3.大小调和声功能体系
三、伴奏歌曲：《救国军歌》
4
第二单元
一、学会G、F大调与e、d和声小调音阶、琶音
（1对1-4）、和弦练习。
二、手风琴伴奏理论知识：
（二）左手和声性伴奏织体
1.二拍子与四拍子的伴奏织体
2.三拍子的伴奏织体
3.转位和弦的运用
三、伴奏歌曲《游子吟》
4
第三单元
一、学会bB、D大调与g、b和声小调音阶、琶音（1对1-4）、和弦练习的指法要求与弹奏方法。
二、手风琴伴奏理论知识：（三）右手伴奏织体
1.旋律性伴奏织体
2.和声节奏性伴奏织体
3.装饰性伴奏织体
4.复调式伴奏织体
三、伴奏歌曲《铃儿响叮当》
4
第四单元
一、学会bE、A大调与c、#f和声小调音阶、琶音（1对1-4）、和弦练习的指法要求与弹奏方法，
二、手风琴伴奏理论知识：（四）伴奏的程序及要领
l、编配歌曲伴奏时应掌握的几个要领
2.伴奏的写作程序
三、伴奏歌曲《春之歌》
4
小计
16
总计
16周
16
二、各部分教学纲要
第一学期讲授手风琴基础知识与技能训练
第一单元手风琴基础知识与《粉刷匠》《五指练习曲》（4学时）
教学目标
通过本章内容的学习，使学生了解和掌握手风琴基础知识、手风琴的基本结构、手风琴演奏知识和基本演奏方法，学习左手键钮的结构及基本弹奏方法，掌握《粉刷匠》、《练习曲》的弹奏方法等内容。
本章重点
1.手风琴的基本结构。
2.左手键钮的结构及基本弹奏方法音、音的性质、泛音、乐音体系、音列、音级、音的分组。学会C调音阶的指法要求与弹奏方法，为弹奏乐曲打下基础。
3.《五指练习》、《粉刷匠》、《音阶练习曲》的弹奏方法。
本章难点
1.音阶弹奏中的穿指与跨指方法的掌握。
2.C、G调音阶、琶音（一对1-2）、和弦练习的指法要求与弹奏方法。
3.左手大三和弦分解音型的弹奏与和弦变换时的手指准确跳动。
教学内容
一手风琴发展概述（0.5学时）
1国外手风琴发展史
2我国手风琴发展史
二手风琴的基本结构（0.5学时）
1键钮式手风琴，又称“巴扬”
2键盘式手风琴
3风箱
4放气键钮
5左手皮带
6风箱扣带
7左右肩背带
8黑键与白键
9手风琴的规格
10低音键钮或“贝司”
11贝司数量与规格
三手风琴记谱法（0.5学时）
1右手键盘与左手键钮的指法及标记符号
2左手键钮部分的标记符号
3手风琴演奏姿势
3.1坐势演奏
3.2站势演奏
4风箱运用
4.1开风箱
4.2关风箱
四左、右手弹奏方法及练习（0.5学时）
1右手的弹奏方法
2右手弹奏练习
3左手的弹奏方法
4左手弹奏练习
五乐曲弹奏方法及练习（2学时）
1乐曲介绍
2讲授与训练《五指练习》
3讲授与训练《粉刷匠》
第二单元讲授与训练《音阶练习曲》、《小酸梅果》（3学时）
教学目标
通过本课知识与技能的讲解，使学生学会《音阶练习曲》、《小酸梅果》弹奏要领与方法，在汇课中纠正学生弹奏上述两首乐曲中存在的问题与不足，并在进一步训练的基础上，使学生能够有艺术表现的演奏上述两首乐曲。掌握乐曲强弱处理的方法及音乐处理与艺术表现。
本章重点
1.学会F、G调音阶的指法要求与弹奏方法，为弹奏乐曲打下基础。
2.掌握并弹会《音阶练习曲》、《小酸梅果》弹奏要领与方法。
3.训练使学生掌握乐曲强弱处理的方法、要领及音乐处理与艺术表现。
本章难点
1.音阶弹奏中的穿指与跨指方法的掌握。
2.左手大三和弦分解音型的弹奏与和弦变换时的手指准确跳动。
3.灵活、准确地演奏十六分音符旋律（穿指与跨指）。
教学内容
一G、F大调音阶、琶音、和弦练习一对1—2的训练（0.5学时）
1大调音阶在左手键钮上的弹奏方法
2琶音即和弦分解。训练与提高手指的伸张能力
二乐曲《音阶练习曲》（0.5学时）
1音阶上行与下行的穿指与跨指训练
2指法设计要求
3左手属七和弦弹奏要领
三乐曲《小酸梅果》（2学时）
1乐曲介绍
2连音与断音弹奏要领与区别
3十六分音符的均匀弹奏
4左手伴奏音型的变化
5左手属七和弦的位置准确
6灵活、准确地演奏十六分音符旋律（穿指与跨指）
第三单元讲授与训练《让我们尽情地跳波尔卡》、《练习曲》（5学时）
教学目标
通过本课知识与技能的讲解，使学生进一步巩固《小酸梅果》艺术处理及音乐表现方法；通过讲授与训练，使学生学会《让我们尽情地跳波尔卡》弹奏要求与方法。并通过汇课纠正弹奏中存在的问题与不足，掌握转调及双音断奏法，加强对风箱的力度控制能力。同时对进度快者增加《练习曲》P62页练习五的训练任务。
本章重点
1.学会bB、D调音阶、琶音（一对1-2）、和弦练习的指法要求与弹奏方法。
2.《让我们尽情地跳波尔卡》弹奏要求与方法。
3.《练习曲》P62页练习五的训练。
本章难点
1.双音旋律断奏音型及转调时手位的变换规律。
2.对风箱力度的控制能力。
3.音乐风格的把握与艺术处理要求。
教学内容
一bB、D大调音阶、琶音、和弦练习一对1—2的训练（1学时）
1大调音阶在左手键钮上的弹奏方法
2琶音即和弦分解。训练与提高手指的伸张与各音位置的把握能力
二乐曲《让我们尽情地跳波尔卡》（3学时）
1乐曲简介
2双音触键要领
3断音与连音的触键方法与差异
4双音旋律断奏音型及转调时手位的变换规律
5对风箱力度的控制能力求
6音连音线旋律与非连音线旋律的弹奏要
7乐风格的把握与艺术处理要求
三附加《练习曲》（1学时）
1 3/8拍乐曲的弹奏要求
2右手：跳音、倚音、双音休止符
3左手：均匀的三拍子节奏，稳定的速度
第四单元讲授与训练《西班牙舞曲》（4学时）
教学目标
1.通过讲授与训练《西班牙舞曲》，使学生了解和掌握的乐曲风格与弹奏要求、练习方法，学会快速连续的双音断奏的弹奏知识与技能，掌握长乐句风箱的运用技巧，提高学生的基本功与表现力。
2.学习bE、A调音阶、琶音（一对1-2）、和弦练习的指法要求与弹奏方法，为弹奏乐曲打下基础。
本章重点
1.《西班牙舞曲》弹奏要求与乐曲风格的把握。
2.三拍子乐曲演奏乐句的划分与风箱控制。
3.快速、连续的双音断奏技术。
本章难点
1.《西班牙舞曲》乐曲快速演奏与乐曲风格的把握。
2.《西班牙舞曲》乐曲演奏乐句的划分与风箱控制。
3.连续的双音断奏技术。
教学内容
一bE、A调音阶、琶音、和弦训练（一对1-2）（1学时）
1bE、A调音阶中三个黑键的弹奏要领。
2左手对位的准确与转位和弦下键的要领。
二乐曲《西班牙舞曲》（3学时）
1乐曲简介
2快速、连续的双音断奏与腕力协调配合的技术
3三拍子乐曲演奏乐句的划分与风箱控制
4连线在乐曲中的作用与处理方法
5乐曲的艺术处理
第二学期讲授手风琴伴奏知识与技能训练
第一单元手风琴基础知识与《救国军歌》（4学时）
教学目标
通过本讲内容的学习，提高学生对手风琴伴奏意义的认识，了解和掌握调、调式、调性及和弦选择的理论知识，学会手风琴伴奏织体中左手伴奏音型的弹奏方法及编配要求，学会弹奏《救国军歌》伴奏歌曲。
本章重点
1.和声伴奏基础知识。
2.左手各种和弦伴奏音型。
3.《救国军歌》伴奏歌曲。
本章难点
1.和声伴奏基础知识中和声功能的选择与掌握。
2.左手各种和弦伴奏音型表现作用与弹奏要领。
3.a和声小调音阶、琶音（1对1-4）、和弦练习中各和弦音的位置掌握、指法要求与弹奏要领。
教学内容
一手风琴伴奏理论知识（1学时）
1手风琴伴奏的意义
2调式知识
2.1调式
2.2调性
2.3调
3和声的运用
3.1和声的作用
3.2和声功能体系
3.3调式的功能关系
二基础训练（1学时）
1 C大调与a和声小调音阶、琶音（1对1-4）、和弦练习
2指法要求
3弹奏方法
4节奏与节拍要求
三 《救国军歌》（2学时）
1乐曲介绍
2和弦选择
3确定和声节奏
4起草左手低音伴奏
5编写前奏与间奏
6试奏与修改
7定稿
第二单元手风琴伴奏理论知识与《游子吟》（4学时）
教学目标
通过本讲内容的学习，进一步提高学生对手风琴伴奏意义的认识，了解和掌握三拍子的伴奏音型与右手旋律性伴奏织体；学会弹奏《游子吟》伴奏歌曲，掌握为其配伴奏的和弦选择、织体应用、前奏与间奏、尾声的写法以及左手伴奏音型的弹奏方法及编配要求。
本章重点
1.右手旋律性伴奏织体。
2.左手各种和弦伴奏音型。
3.《游子吟》伴奏歌曲。
本章难点
1.右手震音伴奏织体的弹奏要领与方法。
2.左手转位和弦的运用与准确弹奏。
3.长乐句大块风箱的运用与掌握。
教学内容
一手风琴伴奏理论知识（1学时）
1手风琴伴奏织体写法
2左手和声性伴奏织体
3二拍子与四拍子的伴奏织体
3.1和弦齐奏音型
3.2和弦分解音型
3.3左手旋律性伴奏织体
4左手三拍子的伴奏织体
5转位和弦的运用
二基础训练（1学时）
1 G、F大调与e、d和声小调音阶、琶音（1对1-4）、和弦练习
2指法要求
3弹奏方法
4节奏与节拍要求
三 《游子吟》（2学时）
1乐曲介绍
2和弦选择
3确定和声节奏
4右手伴奏织体
5起草左手低音伴奏
6编写前奏与间奏
7试奏与修改
8定稿
第三单元手风琴伴奏理论知识与《铃儿响叮当》（4学时）
教学目标
通过本讲内容的学习，使学生了解和掌握右手伴奏的各种织体；学会弹奏《铃儿响叮当》伴奏歌曲，掌握为其配伴奏的和弦选择、织体应用、前奏与间奏、尾声的写法以及左手伴奏音型的弹奏方法及编配要求，达到能为此类歌曲编配与弹奏伴奏。
本章重点
1.右手伴奏织体。
2.装饰性伴奏织体的写法。
3.伴奏歌曲。
本章难点
1.装饰性伴奏织体的写法与弹奏要领。
2.复调式伴奏织体写作与运用。
3.十六分音符的快速演奏与歌声的配合能力。
教学内容
一手风琴伴奏理论知识（1学时）
1手风琴右手伴奏织体写法
2旋律性伴奏织体
2.1高音部旋律性伴奏织体
2.2低音部旋律性伴奏织体
3和声节奏性伴奏织体
4装饰性伴奏织体
4.1变奏旋律式伴奏织体
4.2和弦分解式伴奏织体
5复调式伴奏织体
二基础训练（1学时）
1bB、D大调与g、b和声小调音阶、琶音（1对1-4）、和弦练习
2黑键增加与指法的调整要求
3和弦分解与手指伸张、手位准确的要求
4节奏与节拍协调
三《铃儿响叮当》（2学时）
1乐曲介绍
2和弦选择
3确定和声节奏
4右手伴奏织体
5起草左手低音伴奏
6编写前奏与间奏
7试奏与修改
8定稿
第四单元手风琴伴奏理论知识与《春之歌》（4学时）
教学目标
通过本讲内容的学习，使学生了解和掌握伴奏的程序及要领；学会弹奏《春之歌》伴奏歌曲，掌握为三拍子歌曲配伴奏的和弦选择、织体应用、前奏与间奏、尾声的写法以及左手伴奏音型的弹奏方法及编配要求，达到能为此类歌曲编配与弹奏伴奏。
本章重点
1.伴奏的写作程序及要领。
2.编配歌曲伴奏时应掌握的几个要领。
3.《春之歌》伴奏歌曲。
本章难点
1.三拍子歌曲伴奏中的写法与弹奏中腕力的运用。
2.保持音与其他手指的协调配合。
3.十六分和弦分解音符的快速演奏。
教学内容
一手风琴伴奏理论知识（1学时）
1编配歌曲伴奏的要领与程序
2编配歌曲伴奏时应掌握的几个要领
2.1对于音符密集的旋律
2.2对于音符疏缓的旋律
2.3根据歌曲本身的节奏特点选择
3伴奏的写作程序
3.1分清歌曲调式结构，掌握歌曲风格与特点
3.2选择和弦，解决和弦外音
3.3确定和声节奏，起草左手低音伴奏
3.4写出左手伴奏织体，编写前奏与间奏
3.5试奏与修改
3.6定稿，并不断完善
二基础训练（1学时）
1bE、A大调与c、#f和声小调音阶、琶音（1对1-4）、和弦练习
2黑键增加与指法的调整要求
3和弦分解与手指伸张、手位准确的要求
4节奏与节拍协调
三《春之歌》（2学时）
1乐曲介绍
2和弦选择
3确定和声节奏
4右手伴奏织体
5起草左手低音伴奏
6编写前奏与间奏
7试奏与修改
8定稿
三、使用教材及参考书
使用教材：
［1］杨兆丰、李力编著.手风琴演奏教程.中国科学技术出版社，2002年.
［2］杨兆丰、李力编著.手风琴伴奏基础教程.中国国际广播出版社，1992年.
参考书:
［1］手风琴考级教程.南开大学出版社，1997年.
［2］手风琴考级作品名家指导.文化艺术出版社，1998.
