《作曲技术理论》课程教学大纲
课程编码：151100240
课程性质：专业核心必修课
适用专业：音乐学
学时学分：32学时2学分
所需先修课：基本乐理、和声学、视唱练耳
编写单位：音乐系
编 写 人：孙宪伟
审 定 人：吴素芹
编写时间：2018年8月
一、课程说明
1.课程简介
本课程是作曲技术理论课程，是师范类音乐学专业理论课中的一门必修课。通过单声部歌曲的构成知识和写作技法的讲授以及习作实践，培养学生具有分析、编写、创作歌曲的能力，并为学习有关专业理论课、技艺课打下基础。其中，通过分析各类优秀的歌曲，研究其歌曲创作的技法并从中学习到歌曲创作的各种技法。其中，歌曲的创作与歌曲的分析在整个讲授的过程中，一直是相辅相成的。课堂教学以系统讲授作曲技术理论知识为主，辅以必要的课堂讨论、问答、旋律写作练习等形式。课外作业以歌曲的分析和歌曲写作为主。
2.教学目的要求
本课程是四年制音乐学专业的一门理论必修课，是实用作曲理论的一部分，本课程为具备一定乐理、和声基础知识的学习者提供单声部歌曲创作的技法，增强其歌曲创作的能力。其教学目的是使学生系统的掌握音乐创作的各种素材，各种基本表现手段及各种常用的技法。使学生具有较全面的音乐素质，有基本的音乐创作能力，以便将来能够较好地分析和理解他们所演唱的各类歌曲，为以后走上工作岗位后更透彻地分析并讲解中学课本上的音乐作品，能够根据自己的体验和工作需要创作很好的音乐作品。
3.教学重点难点
本课程的教学重点部分为选词、词曲结合、曲调构成要素和曲式结构、歌曲创作技法分析与歌曲的写作。难点部分为歌曲的各种创作技法分析与歌曲的写作。
4.考核方式
考试是一种测量手段，它应该服务于教学，要把学生的积极性引到教学质量的全面提高上来，所以，本课程的考核方式为考查和考试相结合、平时成绩与期末考试成绩相结合的综合考核方式进行考试。考试的形式是闭卷，平时成绩占20%，期末考试成绩占80%。体现发展性，动态性评价原则，强调过程性评价。考核内容以为指定歌词完成谱曲的方式为主。
5.学时分配表
章次
教学内容
理论课
时数
实践
课时数
第一章
歌曲概述
2
1/5
第二章
歌词的一般艺术特点
2
1/5
第三章
曲调及其要素—歌曲的音调与旋律线
6
1/5
第四章
曲调及其要素—歌曲的节奏、节拍
4
1/5
第五章
曲调及其要素—歌曲的调式、调性
4
1/5
第六章
五声性调式曲调特点及写作
2
1/5
第七章
调式调性扩展
2
1/5
第八章
歌曲的音乐主题与发展手法
6
1/5
第九章
歌曲的结构及其写作
4
1/5
总计
共9章
32
6
二、各部分教学纲要
第一章歌曲概述（2学时）
教学目标
1.掌握歌曲的艺术形式
2.学会分析歌曲的体裁及其表现形式
3.掌握歌曲选词的规律，人声音域的范围与定调的基本方法
本章重点
学会分析歌曲的体裁及其表现形式
本章难点
歌曲选词的规律，人声音域的范围与定调的基本方法
教学内容
第一节歌曲的艺术形式
第二节歌曲的体裁及其表现形式
常见的歌曲体裁及其特点如下：
1颂歌用于对党、祖国、领袖、人民、英雄人物、革命事业的歌颂、赞美。其曲调的一般特点是庄严、雄伟、宽广、壮丽、热情洋溢、气势磅礴等。如《祖国颂》、《黄河颂》等。
2进行曲一般多是配合行进步伐，以强弱分明的双节拍居多。节奏鲜明有力，旋律铿锵爽朗，富有朝气，有强烈的战斗性和时代感。在曲式结构上，多数是句法正规、结构方整，往往表现威武、雄壮的群众场面和勇往直前的情绪。如《解放军进行曲》、《游击队歌》、《我是一个兵》等。
3劳动歌曲是伴随劳动生产时所唱的歌曲。曲调粗犷朴质，节奏明显整齐，短句多，衬词多，有浓厚的劳动气息。如《大路歌》、《打桩歌》、《社员挑河泥》等。有的因劳动条件不同，曲调高亢、悠长。
4抒情歌曲这类歌曲的主要特点是气息宽广、激昂；曲调优美、流畅；节奏自由舒展；表情细腻，善于揭示人们的内心世界。根据不同内容，抒情歌曲的情绪和风格也各不相同。有的热情奔放，欢乐明快，如《送我一枝玫瑰花》、《我为祖国献石油》；有的恬静深情，含蓄亲切，如《大海一样的深情》、《妹妹找哥泪花流》、《满山红叶似彩霞》等。这种体裁一般用于抒发内心激情和对人物和大自然的赞美，以及表达思念、爱慕、留恋之情。
5舞蹈歌曲曲调欢快、活泼，节奏鲜明，结构方整，适宜于载歌载舞。如《我心中的歌献给解放军》、《采茶舞曲》、《丰收歌》等。
6叙事歌曲叙述具体的人和事，有情节、有人物，词较长。往往用分节形式，词曲结合更要求口语化。常吸收民歌、曲艺的音乐素材。如《王大妈要和平》、《老房东查铺》、《一壶水》等。
7讽刺歌曲词曲都比较夸张。辛辣、幽默、深刻是讽刺歌曲的特点，其旋律性不太强，有时还会出现某种音响的模仿。如《跳蚤之歌》、《爱挑剔的姑娘》、《你这个坏东西》等等。
第三节歌曲选词的规律，人声音域的范围与定调的基本方法
第二章歌词的一般艺术特点（2学时）
教学目标
1.学会分析并掌握歌词的韵律
2.掌握歌词的句式与段落结构
本章重点
学会分析并掌握歌词的韵律
本章难点
掌握歌词的句式与段落结构
教学内容
第一节歌词的韵律
1声调，分析歌词中的平仄声调。
2押韵，分析汉语中的十三道辙，及歌词分析。
3节奏，分析歌词的长短节奏组合。
第二节句式与段落结构
1句式结构，长句与短句。
2段落结构。
3词曲的节奏关系。
4词曲的音高关系。
5词曲的情意结合。
6歌曲写作通常步骤。
第三章曲调及其要素—歌曲的音调与旋律线（6学时）
教学目标
1.掌握歌曲的音调与旋律线的特点与规律
2.掌握歌曲民族音调的风格特点及其运用
本章重点
掌握歌曲的音调与旋律线的特点与规律
本章难点
掌握歌曲民族音调的风格特点及其运用
教学内容
第一节音调
1讲解歌曲的曲调中的要素之一：上行音调、下行音调、平行音调等。
2分析歌曲《铁蹄下的歌女》《黄河颂》《白毛女》《小白菜》等歌曲的曲调特点。
3生活中的曲调在歌曲中的运用和艺术加工。
4歌曲的音调与语言音调的关系。
第二节歌曲民族音调的风格特点及其运用
分析歌曲《景颇上丰收乐》《桂花开放贵人来》《阿瓦人民唱新歌》《山寨相亲》《梨园彩虹》《重整河山待后生》等歌曲。
第三节旋律线与旋律进行
分析歌曲《花儿为什么这样红》《哈巴涅拉舞曲》《黄水谣》《怒吼吧，黄河》。
第四章曲调及其要素—歌曲的节奏、节拍（4学时）
教学目标
本章学习和掌握歌曲的不同节奏组合形式、节奏与节拍的关系等内容，并分析和掌握不同节奏型的特点及其表现作用。
本章重点
学习和掌握歌曲的不同节奏组合形式、节奏与节拍的关系等内容
本章难点
分析和掌握不同节奏型的特点及其表现作用
教学内容
第一节节奏与速度、节拍的关系
1节奏与速度的关系
分析歌曲《谁不说俺家乡好》《大路歌》
2节奏与节拍的关系
第二节节奏组合形式
1节奏型
分析均分式、顺分式、附点式、切分式、阻断式、弱起式、联合式等不同节奏组合形式的特点。
2句法的节奏组合
学习和掌握歌曲的不同节奏组合形式
第三节词曲节奏、句式关系
1节奏的轻重关系
2节奏的松紧关系
3词曲句子长短关系
第四节节奏型的特点及其表现作用
1均分式节奏型
分析歌曲《嫂子颂》《月亮走，我也走》《春耕忙》
2顺分式节奏型
分析歌曲《我爱你，中国》《让世界充满爱》《世界是你们的》《妈妈的吻》
《草原之夜》
3附点式节奏型
分析歌曲《蝶恋花，答李淑一》《羊毛剪子咔嚓嚓》《渔光曲》
4切分式节奏型
分析歌曲《中国人民解放军进行曲》《大海》《你爱的是我还是你自己》
《人生啊，是一个海》
5阻断式节奏型
分析歌曲《英雄赞歌》
6弱起式节奏型
分析歌曲《义勇军进行曲》
7休止符
分析歌曲《烛光里的妈妈》《苦乐年华》
第五章曲调及其要素—歌曲的调式、调性（4学时）
教学目标
掌握不同的调式、调性在歌曲创作中的运用
本章重点
大小调曲调特点与写作
本章难点
大小调曲调特点与写作练习的方法
教学内容
第一节调式类别、特征及比较
1调式类别
2调式特征
3调式音阶比较
4调式各音级作用
第二节大小调曲调特点与写作
1调式音级的和声功能特点
2曲调型
3旋律写作的联系方法
4大小调谱例分析及其在我国音乐创作中的运用
分析歌曲《致音乐》《船歌》《我的太阳》《索尔维格之歌》《长江之歌》《夜来香》
《祖国慈祥的母亲》。
第六章五声性调式曲调特点及写作（2学时）
教学目标
在本章中练习和掌握五声性调式的曲调特点及其在歌曲写作中的运用
本章重点
五声性调式的曲调特点
本章难点
五声性调式的曲调写作中的运用
教学内容
第一节纯五声调式
1调式的确定
2旋律写作的练习方法
3纯五声调式的运用
第二节五声性调式
1装饰性偏音
2使宫音位置转移的偏音
3民间音调的吸收和运用
第七章调式调性扩展（2学时）
教学目标
掌握调式交替、转调、离调的区别，写作调性扩展的歌曲实例
本章重点
转调与离调
本章难点
同主音调式交替与同音列调式交替
教学内容
第一节调式交替、转调、离调的概念
第二节转调与离调
第三节同主音调式交替与同音列调式交替
第八章歌曲的音乐主题与发展手法（6学时）
教学目标
本章中重点练习和掌握不同风格歌曲的音乐主题的写法及其特点并练习主题的多种不同发展手法。
本章重点
掌握不同风格歌曲的音乐主题的写法及其特点并练习主题的多种不同发展手法
本章难点
引申型主题发展手法
教学内容
第一节歌曲曲调的主题
1主题的概念
2主题设计、构造及其规模
3不同特点的主题
第二节主题材料发展法
1重复
2模进
3音程的扩大与缩小
4节奏的紧缩与伸长
5呈递发展
6引申
7对比发展法(对比的作用及手法)
8课堂练习
第九章歌曲的结构及其写作（4学时）
教学目标
学会分析和掌握乐汇、乐节、乐句及乐句的内部结构的划分方法及创作方法，掌握二段曲体和三段曲体歌曲的写作。
本章重点
乐段的创作练习
本章难点
二段曲体和三段曲体歌曲的写作
教学内容
第一节乐句(动机、乐节、分句、乐句)及乐句的内部结构
1标准乐句
2乐句的扩大与缩小
第二节乐段结构歌曲的写作
1乐段的特征和类型
2方整与非方整性乐段的写法
第三节二段曲式的写作
1两段体及其种类
2两段体歌曲(带再现、对比并置)的写作
第四节三段曲式歌曲的写作
1三段体及其种类
2三段体歌曲的写作练习
第五节歌曲的附属部分及其曲调写法
1前奏
2间奏
3尾奏
第六节高潮
1高潮的意义、高潮的部位
2高潮的促成手法
三、使用教材及参考书
使用教材：
王好亮主编.歌曲写作与小乐队配器.高等教育出版社，1996年.
参考书：
[1]陈国权著.歌曲写作教程.人民音乐出版社，2001.
[2]傅天满编著.歌曲作法.高等教育出版社，2005.
[3]尹铁良主编.声乐作品分析与作曲技法研究.新华出版社，2004.
[4]杨瑞庆主编.歌曲创作90题.北岳文艺出版社，2010.
